4月11日，廣西財經學院會計與審計學院李春友院長一行4人來我校進行大數據與會計專業(yè)“四流融合”教學改革交流研討。會議由黨委副書記何萬能主持，會計學院院長王志偉、黨總支書記李雯及相關教師參加。

會計學院青年教師毛姍首先對教學改革成果進行公開課演示，各位專家現場進行觀摩指導。毛姍通過情景演練的方式讓學生重現企業(yè)中的詢價比價場景，實現了從場景到知識的溯源。這種教學方式改變了以往會計教學中由知識到場景的傳統(tǒng)，學生能身臨其境的置身企業(yè)的業(yè)務流中，學生的思維能力、創(chuàng)造能力和團隊協(xié)作能力得到了明顯提高。

研討會上，李春友院長高度評價了我校“四流融合”教學改革取得的成果。他認為，這次改革不僅是教學手段的改革，更是教法和學法的改革。在這樣的改革浪潮中，不僅能夠培養(yǎng)出業(yè)財融合的高素質人才，也能在實戰(zhàn)中訓練一批懂財務、懂業(yè)務的“教學名師”。他指出，基于業(yè)財稅數智化的四流融合是“以業(yè)務為主線、以場景為核心、以數據為證明、以決策為要點、以管理為手段、以財務為支持、以價值為導向”的新質財經人才培養(yǎng)體系，由“資源體系、數據體系、場景體系、課程體系、技術體系、教材體系、產研體系”融合為對接新質生產力的新質財經勞動者培養(yǎng)體系。

何萬能代表學校向與會專家來校研討表示衷心感謝，并對此次改革的決心做出表態(tài)。他指出，此次研討會是進一步深化專業(yè)交流、推進教學改革的重要平臺，是提升辦學治校品質和人才培養(yǎng)質量的有效手段，也是展現教書育人成果和促進教師成長發(fā)展的良好途徑。他要求學院教師要積極投入到“四流融合”這場教學改革和實踐中來，緊跟財經類專業(yè)教學方向和會計行業(yè)轉型升級趨勢，切實將“四流融合”打造成學校教育教學內涵建設的特色品牌，進而有力助推學校省級“雙高校”的建設和新一輪國家級“雙高計劃”的申報。